Гражданско-патриотическое направление

Важнейшей составной частью воспитательного процесса в нашей школе является формирование патриотизма и культуры межнациональных отношений, которые имеют огромное значение в социально-гражданском и духовном развитии личности ученика. Понятие патриотизма включает в себя:

• чувство привязанности к тем местам, где человек родился и вырос;
• уважительное отношение к языку своего народа;
• заботу об интересах Родины;
• осознание долга перед Родиной, отстаивание ее чести и достоинства, свободы и независимости (защита Отечества);
• проявление гражданских чувств и сохранение верности Родине;
• гордость за социальные и культурные достижения своей страны;
• гордость за свое Отечество, за символы государства, за свой народ;
• уважительное отношение к историческому прошлому Родины, своего народа, его обычаям и традициям;
• ответственность за судьбу Родины и своего народа, их будущее, выраженное в стремлении посвящать свой труд, способности укреплению могущества и расцвету Родины;
• гуманизм, милосердие, общечеловеческие ценности.

Гражданско-патриотическое воспитание в современных условиях – это целенаправленный, нравственно обусловленный процесс подготовки подрастающего поколения к функционированию и взаимодействию в условиях демократического общества, к инициативному труду, участию в управлении социально ценными делами, к реализации прав и обязанностей, а также укрепления ответственности за свой политический, нравственный и правовой выбор, за максимальное развитие своих способностей в целях достижения жизненного успеха. Гражданско-патриотическое воспитание способствует становлению и развитию личности, обладающей качествами гражданина и патриота своей страны. Целью является воспитание патриотов России, граждан правового демократического государства, обладающих чувством национальной гордости, гражданского достоинства, любви к Отечеству, своему народу.

Данная цель охватывает весь педагогический процесс, пронизывает все структуры, интегрируя учебные занятия и внеурочную жизнь обучающихся, разнообразные виды деятельности.

Реализация цели включает в себя следующие направления: Культурно-историческое направление, предполагающее:

• воспитание у учащихся любви к своей «малой» Родине. Родному краю, её замечательным людям;
• вовлечение учащихся в работу по сохранению культурных и исторических памятников боевой и трудовой славы;
• формирование чувства национальной гордости, национального самосознания, способности жить с людьми других культур, языков и религий. *ражданско-правовое направление, ориентированное на:
• изучение государственной системы РФ, значение её Конституции, гимна, государственной символики, прав и обязанностей гражданина России.
• формирование глубокого понимания гражданского долга, ценностного отношения к национальным интересам России, её суверенитету, независимости и целостности;
• формирование культуры правовых отношений, стремление к соблюдению законодательных норм;
• развитие реально действующего школьного самоуправления.

Военно-патриотическое направление, включающее в себя: • изучение военной истории России, знание Дней воинской славы, боевых и трудовых подвигов жителей области в годы Великой Отечественной войны; • сохранение воинских традиций, связи поколений защитников Родины, организация встреч учащихся с ветеранами войны и труда, участниками локальных военных конфликтов и антитеррористических операций; • формирование позитивного образа Вооруженных Сил Российской Федерации, готовности к выполнению воинского долга. Все эти направления взаимосвязаны и дополняют друг друга. Комплекс мероприятий предусматривает их воплощение в жизнь через:

1. Проведение памятных дней:
   • День Победы;
   • День защитников Отечества.
2. Участие в акциях:
   • «Солдатские письма»;
   • «Герои живут рядом»;
   • «От сердца к сердцу».
3. Проведение спортивно-массовых мероприятий:
   • легкоатлетический кросс, посвященный Дню Победы;
   • «А ну-ка, парни!»;
   • «Веселые старты»;
   • «Папа, мама и я – спортивная семья!»;
   • смотр строя и песни;
   • проведение спортивных секций;
   • работа кружков «ЮИД», «Юные пожарные».
4. Участие в акции «Вахта памяти»:
   • встречи с ветеранами Вов и тружениками тыла;
   • линейки, посвященные памятным датам истории;
   • общешкольная линейка, посвященная Дню Победы;
     

     

     

5. Изучение родного края:
   • экскурсии в музеи;
   • туристические поездки;
   • экскурсии по родному краю;
   • изучение истории родного края, народных обычаев, фольклора, связанных с природой и использованием ее богатств;
   • благоустройство территории школы;
   • уход за памятником.
     

     

     

6. Организация конкурсов:
   • «Доброта спасет мир», посвященный Дню защиты детей, Дню пожилого человека;
   • конкурс чтецов;
   • конкурс патриотической песни;
   • конкурс сочинений «Слава защитникам Отечества»;
   • конкурс рисунков «Защитники Отечества». Кроме того, с 2018-2019 учебного года в школе открыт кадетский класс на базе 8 «В» класса. Куратор кадетского класса – майор специального назначения, Попрядухин Анатолий Иванович. Для учеников кадетского класса сформирован целый комплекс занятий с целью их всестороннего развития: строевая подготовка, основы военного дела, плавание, робототехника, хоровое пение, курс основ этики и психологии межличностных отношений.